幼儿园午餐托管计划方案（午餐托管班）

此目录表

• 1、幼儿园食堂工作实施方案
• 2、幼儿园托管计划安排
• 3、幼儿园托管活动策划五篇
• 4、幼儿园午餐管理方法
• 5、幼儿园午餐目标及指导要求有哪些?

幼儿园食堂工作实施方案

为了做好幼儿园食堂管理工作，提高幼儿园食堂管理水平，按照《食品卫生法》、《卫生部、教育部学生食堂与学生集体用餐卫生管理规定》和《卫生部关于推行食品卫生监督量化分级管理制度的通知》及上级领导指示等要求，特制定此实施方案。

主要职责：按炊事班长的安排，保质、保量地完成伙食团的安全、卫生、食品加工及发放、餐厅卫生的打扫等工作。 核价小组：每学年开学前从教职中推选3名代表成立伙食团核价小组，每月末对食堂收支账务进行审查。

幼儿园食堂管理工作计划 篇1 过完年就迎来了XX年学年的第二个学期，在这一学期中，我们全体后勤人员要竭力尽自己的所能，配合园里各个部门，完成各项后勤工作。具体安排如下： 食堂管理及食谱制订。

食堂管理方案 篇1 食堂工作人员必须持卫生部门的“健康证”上岗。

篇一：20xx秋幼儿园食堂工作计划 后勤工作是做好幼儿园管理工作和伟德工作的基础所在，中心幼儿园在园领导的关心支持和伟德们的积极配合下，园舍和园内环境在原有基础上有了更大的改观。

幼儿园托管计划安排

幼儿园托管活动策划一 【设计思路】 在迎接圣诞活动中孩子们通过自己包糖果、粘贴圣诞树、打扮圣诞帽、收到圣诞老爷爷的礼物等活动来体验节日的快乐。

托管宗旨：让孩子能度过有意义和快乐的暑假，满足不同特长、不同兴趣、不同层次幼儿发展的需要。托管人群：在我校就读的小班、中班、大班的孩子，年龄范围是3到6岁。

遵守园内的各项规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，积极参加园里的各项有益活动，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，因托班幼儿年龄比较小，对待幼儿要更有爱心、耐心、细心、和关心。

)、进一步规范幼儿文体活动的内容和形式。对幼儿每天课后2小时和假日活动的文体活动加强领导，统筹安排，做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场所、定指导教师。 2)、推广校内班级间文体竞赛活动。

午托班就是上午放学到下午上学这段时间的托管，托管机构会负责孩子的午饭和中午的睡觉；晚托班是在下午放学后托管到7点半左右，不过可能有些幼儿园的情况有区别，要具体问一下才知道。

托班的工作要求如下：认真执行生活日程，严格按照常规要求，培养幼儿良好的文明卫生习惯和独立生活能力，保证幼儿有足够的户外活动时间，做到动静交替，使幼儿保持良好情绪；制订学期、月、周、日计划。

幼儿园托管活动策划五篇

1、幼儿园托管活动策划一 【设计思路】 在迎接圣诞活动中孩子们通过自己包糖果、粘贴圣诞树、打扮圣诞帽、收到圣诞老爷爷的礼物等活动来体验节日的快乐。

2、幼儿园活动策划范文篇1 活动主题： 同怀感恩心，携手创未来 活动背景： 还有不到一周便是感恩节了，虽是西方的节日，但感恩却是中华民族延续了几千年的优良传统美德。

3、幼儿园活动策划方案篇1 活动目标 了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦。 通过**，感受到妈妈给予的爱，增加_、母女之间的深厚感情。 知道每年5月的第二个星期日为。 活动准备 做用的厚纸和一些彩纸。

4、幼儿园活动策划方案模板篇1 活动目标： 通过拼拼、找找、玩玩的方式，引导幼儿有兴趣地观察图片，理解图中的主要人物和发生的事情。 要求幼儿用简单句完整地讲出图中的主要内容，并丰富相应的词汇。

5、幼儿园活动方案 篇1 设计意图： 通过参与社会实践活动，让孩子走出校园，体验社会生活，丰富幼儿社会经验；增长幼儿见识，开阔幼儿眼界，使幼儿的综合能力有所提高和更全面的发展。 活动主题： 参世纪联华超市。

6、幼儿园活动策划书篇1 活动主题： 家长沙龙 活动意图： 孩子降临到家庭中，最先接触到的是母亲和父亲。父母是孩子最最亲近的人，家庭是孩子接受影响和教育最早的地方。

幼儿园午餐管理方法

首先，在用餐过程中，要给幼儿提供自主选择饭菜的机会，幼儿可根据当天的胃口来选择量多或者是量少的饭菜。其次，要鼓励幼儿添饭添菜添汤，并给予孩子一些表扬，从而激励别的孩子也来添。

幼儿园用餐管理 幼儿就餐按班级、由饭前最后一节课的任课老师、保育员带领幼儿有秩序地排队、洗手，再到自己吃饭的桌次，准备就餐。幼儿找准自己吃饭的桌次、座位，坐着吃饭。

◆鼓励幼儿用喜欢的方式，向同伴介绍饭菜营养，激发幼儿进餐欲望。◆注意夏季散热，冬季保温，保证幼儿进食的食物温度适中。取来的饭菜要放在餐桌安全处，让幼儿懂得不靠近，避免发生烫伤。

幼儿园午餐目标及指导要求有哪些?

1、教师打饭菜时要站在餐桌前面对幼儿，添饭不能过满，不要从幼儿头顶、身体上方传饭，避免烫伤幼儿。 进餐中：教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，进餐后： 幼儿全部进餐结束后，保育教师要收拾餐具。

2、（一）吃饭前要保持安静而愉快的情绪，环境清洁安静，按时就餐，不要过度兴奋和疲劳。（二）养成进餐的文明习惯。幼儿要有自己专用的餐具（碗、盘子、汤勺和筷子），用餐时餐具要摆放整齐，盘子放在碗里或盘子里。

3、幼儿园美食区目标和指导要点如下：幼儿园的进餐环节包括进餐前心理准备、餐前盥洗；进餐中幼儿技能的掌握、习惯的养成；进餐后的整理、盥洗等。一日三餐中，多数幼儿在园要吃两餐、两点，即早餐、午餐和上午点心、下午点心。